Glossary of English Grammar Terms

Glossary of English Grammar Terms

This
glossary of English grammar terms relates to the English language. Some
terms here may have additional or extended meanings when applied to
other languages. For example, "case" in some languages applies to
pronouns and nouns. In English, nouns do not have case and therefore no
reference to nouns is made in its definition here.

Term	Definition
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	one of two [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] in English; a direct form of expression where the subject performs or "acts" the verb; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "Many people eat rice"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that typically describes or "modifies" a noun eg: "It was a big dog."
adjective clause	seldom-used term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
adjunct	word or phrase that adds information to a sentence and that can be removed from the sentence without making the sentence ungrammatical eg: I met John at school.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	word that modifies a verb, an adjective or another adverb eg: quickly, really, very
adverbial clause	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that acts like an adverb and indicates such things as time, place or reason eg: Although we are getting older, we grow more beautiful each day.
affirmative	statement that expresses (or claims to express) a truth or "yes" meaning; opposite of [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: The sun is hot.
affix	language unit ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) that occurs before or after (or sometimes within) the root or stem of a word eg: un- in unhappy ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]), -ness in happiness ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط])
agreement (also known as "concord")	logical (in a grammatical sense) links between words based on [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: this phone, these phones
antecedent	word, phrase or clause that is replaced by a pronoun (or other substitute) when mentioned subsequently (in the same sentence or later) eg: "Emily is nice because she brings me flowers."
appositive	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that re-identifies or describes its neighbouring noun eg: "Canada, a multicultural country, is recognized by its maple leaf flag."
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that introduces a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] as definite (the) or indefinite (a/an)
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	feature of some verb forms that relates to duration or completion of time; verbs can have no aspect (simple), or can have [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or progressive aspect (expressing duration), or have [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or perfective aspect (expressing completion)
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (also called "helping verb")	verb used with the [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] to help indicate something such as tense or voice eg: I do not like you. She has finished. He can swim.
bare infinitive	unmarked form of the verb (no indication of tense, mood, person, or aspect) without the particle "to"; typically used after modal auxiliary verbs; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "He should come", "I can swim"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	basic form of a verb before conjugation into tenses etc eg: be, speak
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	form of a pronoun based on its relationship to other words in the sentence; case can be [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "I love this dog", "This dog loves me", "This is my dog"
causative verb	verb that causes things to happen such as "make", "get" and "have"; the subject does not perform the action but is indirectly responsible for it eg: "She made me go to school", "I had my nails painted"
clause	group of words containing a subject and its verb eg: "It was late when he arrived"
comparative, [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	form of an adjective or adverb made with "-er" or "more" that is used to show differences or similarities between two things (not three or more things) eg: colder, more quickly
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	part of a sentence that completes or adds meaning to the [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: Mary did not say where she was going.
compound noun	noun that is made up of more than one word; can be one word, or hyphenated, or separated by a space eg: toothbrush, mother-in-law, Christmas Day
compound sentence	sentence with at least two [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; usually joined by a conjunction eg: "You can have something healthy but you can't have more junk food."
concord	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	structure in English where one action depends on another ("if-then" or "then-if" structure); most common are [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], and 3rd conditionals eg: "If I win I will be happy", "I would be happy if I won"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	to show the different forms of a verb according to [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] and [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; conjugation is quite simple in English compared to many other languages eg: I walk, you walk, he/she/it walks, we walk, they walk; I walked, you walked, he/she/it walked, we walked, they walked
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	word that joins or connects two parts of a sentence eg: Ram likes tea and coffee. Anthony went swimming although it was raining.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	word that has meaning in a sentence, such as a verb or noun (as opposed to a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], such as pronoun or auxiliary verb); content words are stressed in speech eg: "Could you BRING my GLASSES because I've LEFT them at HOME"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (also called "progressive")	verb form (specifically an [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) indicating actions that are in progress or continuing over a given time period (can be past, present or future); formed with "BE" + "VERB-ing" eg: "They are watching TV."
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	shortening of two (or more) words into one eg: isn't (is not), we'd've (we would have)
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	thing that you can count, such as apple, pen, tree (see [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) eg: one apple, three pens, ten trees
dangling participle	illogical structure that occurs in a sentence when a writer intends to modify one thing but the reader attaches it to another eg: "Running to the bus, the flowers were blooming." (In the example sentence it seems that the flowers were running.)
declarative sentence	sentence type typically used to make a statement (as opposed to a question or command) eg: "Tara works hard", "It wasn't funny"
defining relative clause (also called "restrictive relative clause")	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that contains information required for the understanding of the sentence; not set off with commas; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "The boy who was wearing a blue shirt was the winner"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] demonstrative adjective	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that indicates closeness to (this/these) or distance from (that/those) the speaker eg: "This is a nice car", "Can you see those cars?"
dependent clause	part of a sentence that contains a subject and a verb but does not form a complete thought and cannot stand on its own; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "When the water came out of the tap..."
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	word such as an [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or other adjective that typically comes at the beginning of noun phrases eg: "It was an excellent film", "Do you like my new shirt?", "Let's buy some eggs"
direct speech	saying what someone said by using their exact words; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "Lucy said: 'I am tired.'"
direct object	noun phrase in a sentence that directly receives the action of the verb; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "Joey bought the car", "I like it", "Can you see the man wearing a pink shirt and waving a gun in the air?"
embedded question	question that is not in normal question form with a question mark; it occurs within another statement or question and generally follows statement structure eg: "I don't know where he went," "Can you tell me where it is before you go?", "They haven't decided whether they should come"
finite verb	verb form that has a specific tense, number and person eg: I work, he works, we learned, they ran
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	"if-then" [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] structure used for future actions or events that are seen as realistic possibilities eg: "If we win the lottery we will buy a car"
fragment	incomplete piece of a sentence used alone as a complete sentence; a fragment does not contain a complete thought; fragments are common in normal speech but unusual (inappropriate) in formal writing eg: "When's her birthday? - In December", "Will they come? - Probably not"
function	purpose or "job" of a word form or element in a sentence eg: The function of a subject is to perform the action. One function of an adjective is to describe a noun. The function of a noun is to name things.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (also called "future progressive")	tense* used to describe things that will happen in the future at a particular time; formed with WILL + BE + VERB-ing eg: "I will be graduating in September."
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	tense* used to express the past in the future; formed with WILL HAVE + VERB-ed eg: "I will have graduated by then"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	tense* used to show that something will be ongoing until a certain time in the future; formed with WILL HAVE BEEN + VERB-ing eg: "We will have been living there for three months by the time the baby is born"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	tense* used to describe something that hasn't happened yet such as a prediction or a sudden decision; formed with WILL + BASE VERB eg: "He will be late", "I will answer the phone"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	noun form of a verb, formed with VERB-ing eg: "Walking is great exercise"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	adjective that can vary in intensity or grade when paired with a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] ; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: quite hot, very tall
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	adverb that can modify the intensity or grade of a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: quite hot, very tall
hanging participle	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
helping verb	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	form of verb used when giving a command; formed with BASE VERB only eg: "Brush your teeth!"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] does not refer to any specific person, thing or amount. It is vague and "not definite". eg: anything, each, many, somebody
independent clause (also called "main clause")	group of words that expresses a complete thought and can stand alone as a sentence; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "Tara is eating curry.", "Tara likes oranges and Joe likes apples."
indirect object	noun phrase representing the person or thing indirectly affected by the action of the verb; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "She showed me her book collection", "Joey bought his wife a new car"
indirect question	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
indirect speech (also called "reported speech")	saying what someone said without using their exact words; see [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "Lucy said that she was tired"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	base form of a verb preceded by "to"**;see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "You need to study harder", "To be, or not to be: that is the question"
inflection	change in word form to indicate grammatical meaning eg: dog, dogs (two inflections); take, takes, took, taking, taken (five inflections)
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	common word that expresses emotion but has no grammatical value; can often be used alone and is often followed by an exclamation mark eg: "Hi!", "er", "Ouch!", "Dammit!"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	(formal) sentence type (typically inverted) normally used when asking a question eg: "Are you eating?", "What are you eating?"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that asks a question. eg: who, whom, which
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	verb that does not take a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] e.g. "He is working hard", "Where do you live?"
inversion	any reversal of the normal [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], especially placing the auxiliary verb before the subject; used in a variety of ways, as in question formation, conditional clauses and agreement or disagreement eg: "Where are your keys?","Had we watched the weather report, we wouldn't have gone to the beach", "So did he", "Neither did she"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] see [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	verb that has a different ending for past tense and past participle forms than the regular "-ed"; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: buy, bought, bought; do, did, done
lexicon, lexis	all of the words and word forms in a language with meaning or function
lexical verb	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	verbs that connect the subject to more information (but do not indicate action), such as "be" or "seem"
main clause	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (also called "lexical verb")	any verb in a sentence that is not an [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; a main verb has meaning on its own eg: "Does John like Mary?", "I will have arrived by 4pm"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (also called "modal")	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] such as can, could, must, should etc; paired with the bare infinitive of a verb eg: "I should go for a jog"
modifier	word or phrase that modifies and limits the meaning of another word eg: the house => the white house, the house over there, the house we sold last year
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	sentence type that indicates the speaker's view towards the degree of reality of what is being said, for example subjunctive, indicative, imperative
morpheme	unit of language with meaning; differs from "word" because some cannot stand alone e.g. un-, predict and -able in unpredictable
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	verb that consists of a basic verb + another word or words (preposition and/or adverb) eg: get up ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]), believe in ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]), get on with (phrasal-prepositional verb)
negative	form which changes a "yes" meaning to a "no" meaning; opposite of [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "She will not come", "I have never seen her"
nominative case	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
non-defining relative clause (also called "non-restrictive relative clause")	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that adds information but is not completely necessary; set off from the sentence with a comma or commas; see [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "The boy, who had a chocolate bar in his hand, was still hungry"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	adjective that has a fixed quality or intensity and cannot be paired with a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: freezing, boiling, dead
non-restrictive relative clause	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that names a person, place, thing, quality, quantity or concept; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] and [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "The man is waiting", "I was born in London", "Is that your car?", "Do you like music?"
noun clause	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that takes the place of a noun and cannot stand on its own; often introduced with words such as "that, who or whoever" eg: "What the president said was surprising"
noun phrase (NP)	any word or group of words based on a noun or pronoun that can function in a sentence as a subject, object or prepositional object; can be one word or many words; can be very simple or very complex eg: "She is nice", "When is the meeting?", "The car over there beside the lampost is mine"
number	change of word form indicating one person or thing ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) or more than one person or thing ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) eg: one dog/three dogs, she/they
object	thing or person affected by the verb; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] and [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "The boy kicked the ball", "We chose the house with the red door"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] form of a pronoun indicating an [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "John married her", "I gave it to him"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	one of the classes into which words are divided according to their function in a sentence eg: [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
participle	verb form that can be used as an adjective or a noun; see [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	one of two [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] in English; an indirect form of expression in which the subject receives the action; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "Rice is eaten by many people"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (also called "simple past")	tense used to talk about an action, event or situation that occurred and was completed in the past eg: "I lived in Paris for 10 years", "Yesterday we saw a snake"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	tense often used to describe an interrupted action in the past; formed with WAS/WERE + VERB-ing eg: "I was reading when you called"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	tense that refers to the past in the past; formed with HAD + VERB-ed eg: "We had stopped the car"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	tense that refers to action that happened in the past and continued to a certain point in the past; formed with HAD BEEN + VERB-ing eg: "I had been waiting for three hours when he arrived"
past participle	verb form ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) - usually made by adding "-ed" to the base verb - typically used in perfect and passive tenses, and sometimes as an adjective eg: "I have finished", "It was seen by many people", "boiled eggs"
perfect	verb form (specifically an [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]); formed with HAVE/HAS + VERB-ed ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) or HAD + VERB-ed ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط])
person	grammatical category that identifies people in a conversation; there are three persons: 1st person (pronouns I/me, we/us) is the speaker(s), 2nd person (pronoun you) is the listener(s), 3rd person (pronouns he/him, she/her, it, they/them) is everybody or everything else
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that indicates [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "He likes my dogs", "They like him"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	multi-word verb formed with a verb + adverb eg: break up, turn off (see [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) NB: many people and books call all multi-word verbs "phrasal verbs" (see [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط])
phrase	two or more words that have a single function and form part of a sentence; phrases can be [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], adjective, adverb, verb or prepositional
plural	of a noun or form indicating more than one person or thing; plural nouns are usually formed by adding "-s"; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: bananas, spoons, trees
position	grammatically correct placement of a word form in a phrase or sentence in relation to other word forms eg: "The correct position for an article is at the beginning of the noun phrase that it describes"
positive	basic state of an adjective or adverb when it shows quality but not [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: nice, kind, quickly
possessive adjective	adjective (also called "determiner") based on a pronoun: my, your, his, her, its, our, their eg: "I lost my keys", "She likes your car"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] form of a pronoun indicating ownership or possession eg: "Mine are blue", "This car is hers"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that indicates ownership or possession eg: "Where is mine?", "These are yours"
predicate	one of the two main parts ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] and predicate) of a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; the predicate is the part that is not the subject eg: "My brother is a doctor", "Who did you call?", "The woman wearing a blue dress helped me"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that occurs before the root or stem of a word eg: impossible, reload
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that typically comes before a noun phrase and shows some type of relationship between that noun phrase and another element (including relationships of time, location, purpose etc) eg: "We sleep at night", "I live in London", "This is for digging"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that is formed with verb + preposition eg: believe in, look after
present participle	-ing form of a verb (except when it is a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or verbal noun) eg: "We were eating", "The man shouting at the back is rude", "I saw Tara playing tennis"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (also called "simple present")	tense usually used to describe states and actions that are general, habitual or (with the verb "to be") true right now; formed with the basic verb (+ s for 3rd person singular) eg: "Canada sounds beautiful", "She walks to school", "I am very happy"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (also called "present progressive")	tense used to describe action that is in process now, or a plan for the future; formed with BE + VERB-ing eg: "We are watching TV", "I am moving to Canada next month"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	tense that connects the past and the present, typically used to express experience, change or a continuing situation; formed with HAVE + VERB-ed eg: "I have worked there", "John has broken his leg", "How long have you been in Canada?"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	tense used to describe an action that has recently stopped or an action continuing up to now; formed with HAVE + BEEN + VERB-ing eg: "I'm tired because I've been running", "He has been living in Canada for two years"
progressive	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	word that replaces a noun or noun phrase; there are several types including [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] and [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: you, he, him; who, which; somebody, anything
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	noun that is capitalized at all times and is the name of a person, place or thing eg: Shakespeare, Tokyo, EnglishClub.com
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	standard marks such as commas, periods and question marks within a sentence eg: , . ? ! - ; :
quantifier	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] or [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that indicates quantity eg: some, many, all
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	final part of a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; mini-question at end of a tag question eg: "Snow isn't black, is it?"
question word	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that indicates that two or more subjects are acting mutually; there are two in English - each other, one another eg: "John and Mary were shouting at each other", "The students accused one another of cheating"
reduced relative clause (also called "participial relative clause")	construction similar to a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], but containing a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] instead of a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; this construction is possible only under certain circumstances eg: "The woman sitting on the bench is my sister", "The people arrested by the police have been released"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] ending in -self or -selves, used when the subject and object are the same, or when the subject needs emphasis eg: "She drove herself", "I'll phone her myself"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] see [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	verb that has "-ed" as the ending for past tense and past participle forms; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: work, worked, worked
relative adverb	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that introduces a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; there are four in English: where, when, wherever, whenever; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
relative clause	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that usually starts with a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] such as who or which, or [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] such as where eg: "The person who finishes first can leave early" ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]), "Texas, where my brother lives, is big" ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط])
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that starts a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; there are five in English: who, whom, whose, which, that; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
reported speech	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
restrictive relative clause	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	"if-then" [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] structure used to talk about an unlikely possibility in the future eg: "If we won the lottery we would buy a car"
sentence	largest grammatical unit; a sentence must always include a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (except for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) and [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; a written sentence starts with a capital letter and ends with a full stop/period (.), question mark (?) or exclamation mark (!); a sentence contains a complete thought such as a statement, question, request or command eg: "Stop!", "Do you like coffee?", "I work."
series	list of items in a sentence eg: "The children ate popsicles, popcorn and chips"
singular	of a noun or form indicating exactly one person or thing; singular nouns are usually the simplest form of the noun (as found in a dictionary); see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: banana, spoon, tree
split infinitive	situation where a word or phrase comes between the particle "to" and the verb in an infinitive; considered poor construction by some eg: "He promised to never lie again"
Standard English (S.E.)	"normal" spelling, pronunciation and grammar that is used by educated native speakers of English
structure word	word that has no real meaning in a sentence, such as a pronoun or auxiliary verb (as opposed to a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], such as verb or noun); structure words are not normally stressed in speech eg: "Could you BRING my GLASSES because I've LEFT them at HOME"
subject	one of the two main parts (subject and [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) of a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; the subject is the part that is not the predicate; typically, the subject is the first noun phrase in a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] and is what the rest of the sentence "is about" eg: "The rain water was dirty", "Mary is beautiful", "Who saw you?"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] also called "nominative"	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] form of a pronoun indicating a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: Did she tell you about her?
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	fairly rare verb form typically used to talk about events that are not certain to happen, usually something that someone wants, hopes or imagines will happen; formed with BARE INFINITIVE (except past of "be") eg: "The President requests that John attend the meeting"
subordinate clause	another term for [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
suffix	[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] that occurs after the root or stem of a word eg: happiness, quickly
superlative, [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	adjective or adverb that describes the extreme degree of something eg: happiest, most quickly
SVO	subject-verb-object; a common [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] where the subject is followed by the verb and then the object eg: "The man crossed the street"
syntax	sentence structure; the rules about sentence structure
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	special construction with statement that ends in a mini-question; the whole sentence is a tag question; the mini-question is a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; usually used to obtain confirmation eg: "The Earth is round, isn't it?", "You don't eat meat, do you?"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	form of a verb that shows us when the action or state happens (past, present or future). Note that the name of a tense is not always a guide to when the action happens. The "present continuous tense", for example, can be used to talk about the present or the future.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	"if-then" [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] structure used to talk about a possible event in the past that did not happen (and is therefore now impossible) eg: "If we had won the lottery we would have bought a car"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	action verb that has a direct object (receiver of the action); see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "The kids always eat a snack while they watch TV"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] (also called "mass nouns" or "non-count")	thing that you cannot count, such as substances or concepts; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: water, furniture, music
usage	way in which words and constructions are normally used in any particular language
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	referring to Verb 1, Verb 2, Verb 3 - being the base, past and past participle that students typically learn for irregular verbs eg: speak, spoke, spoken
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	word that describes the [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]'s action or state and that we can change or [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] based on [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] and [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: (to) work, (to) love, (to) begin
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	form of a verb that shows the relation of the subject to the action; there are two voices in English: [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط], [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	question using a WH-word and expecting an answer that is not "yes" or "no"; WH-questions are "open" questions; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: Where are you going?
WH-word (also called "question word")	word that asks a [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]; there are 7 WH-words: who, what, where, when, which, why, how
word order	order or sequence in which words occur within a sentence; basic word order for English is subject-verb-object or [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	question to which the answer is yes or no; yes-no questions are "closed" questions; see also [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] eg: "Do you like coffee?"
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]	"if-then" [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] structure used when the result of the condition is always true (based on fact) eg: "If you dial O, the operator comes on"

* note that technically English does not have a real future tense
** some authorities consider the base form of the verb without "to" to be the true infinitive